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张立堂书记在教师节表彰大会上的讲话
在教师节表彰大会上的讲话
中共献县县委书记 张立堂
（2017年9月8日）
尊敬的各位教师、教育工作者，同志们：
在硕果累累、满怀希望的美好季节，我们满怀喜悦、欢聚一堂，共同庆祝第33个教师节，隆重表彰我县教育战线涌现出来的先进模范，高扬尊师重教、教育强县的风帆，加快“创新驱动经济强县、生态宜居美丽献县”建设。刚才，听了四名同志的发言，感触颇深。一中校长王学海“牢记宗旨、擦亮品牌”的意识、第二幼儿园园长宋秋容“用心浇灌、开放式办园”的理念、郭庄中学校长王洪军在教育工作中“心中充满大爱”的胸怀、第三实验小学教师代士健“怀恩泽济天下”的情怀，令我深受感动。在此，我代表县委、县人大、县政府、县政协向在座任劳任怨、成绩卓越的优秀教师代表以及全县广大教职工致以亲切的问候！向受到表扬的先进单位和个人表示热烈的祝贺！向曾经为我县教育工作做出突出贡献的离退休老教师表示崇高的敬意！
千秋基业，教育为本。从1985年第一个教师节到今天，在党和政府的大力倡导下，全社会尊师重教的良好风尚进一步发扬光大，教师的社会地位明显提高。我县现有在职教职工5930人，这支强有力的教育大军，坚守在464所学校，担负着教书育人的繁重任务，为我县的经济社会发展作出了突出的贡献。
近年来，县委县政府高度重视教育发展，持之以恒实施“教育强县”战略，把教育放在加快县域经济社会发展的基础性、先导性和战略性地位来抓，坚持发展规划的优先摆位、财政预算优先安排、重点工作优先部署、教师待遇优先保证，教育发展环境不断优化，教育事业迈上新台阶。一是教育公平保障有力。实现幼儿园村级全覆盖，学前三年入园率90.5%，比2000年提高45个百分点，学前一年入园率达到99%，基本解决了幼儿入园难的问题，在省“普三”验收时，被专家组称为“贫困县兴办学前教育的典范”；义务教育均衡发展取得新进展，顺利通过省普九验收；免费义务教育全面实施，全面保障了贫困学生、留守儿童、残疾学生的上学需求。二是教学环境持续改善。近年来，累计投入资金2.1亿元，新建、改建中小学35所，幼儿园37所，总建筑面积超过15万平方米。标准化小学达到45所，初中15所。城区11所小学幼儿园将在明年或者后年投入使用。实事求是的讲，这几年是我县教育投入力度最大，成效最显著的几年，全县中小学整体硬件水平实现了质的飞跃，学校已成为各乡村最漂亮、最美观、质量最好的地标性建筑。三是教学质量不断提升。深入推进素质教育，在课堂教学中渗透德育的基础上，积极开展中小学生艺术节、清明节祭扫、“蓝天行动”、“网上祭英烈”、《中国梦•我的梦》演讲比赛等一系列活动，全县中小学生综合素质进一步提升。五年来，共有2673人次获市以上奖励，其中市级1605人次，省级783人次，国家级285人次。县一中升学率不断提高，连续15年本二以上上线人数位居全市第一，教学质量全市领跑。四是教师队伍全面加强。近年来，通过实施“引水换血”、“专业成长”、“骨干培养”、“师德建设”四项工程，全县教师年龄结构趋于合理，学历结构全部达标，职称结构逐步优化。截至目前，我县现有在职国家特级教师3名，省级特级教师2名，省级模范教师、优秀教师46名，初中、小学教师学历达标率分别为99.41%、100%，比2000年分别提高14、19个百分点。涌现出了植根于农村教育，无怨无悔的特岗教师张坤。涌现出了身残志坚、坚守岗位，不向命运低头的淮镇教师孙增来。涌现出了不计报酬、义务助教的优秀党员干部白国亮。涌现出了严格管理、创新方法，带领二中不断攀上教学新高峰，被评选为省第九次党代表的校长赵文华。涌现出了富于改革精神，深耕农村中学教育的好校长王洪军。因为时间关系，在此不一一列举。他们是时代的楷模、教师的旗帜，是我们学习的榜样。五是职业教育扎实稳步发展。坚持“就业为宗旨，市场为导向”理念，不断加强硬件建设，着眼市场需求，突出特色办学，打造出幼儿保教、电子电工、服装设计与加工、数控技术与应用、计算机及应用等名牌专业，与北汽福田、长城等企业建立了长期的合作关系，实现了一体化教学，为县域经济发展培养了大批实用人才。六是教育改革亮点频现。深入推进平安校园、文化校园、法治校园、魅力校园“四园同创”活动，增强教育活力与内涵；教师风采大赛、特岗教师汉服集体婚礼、“爱做敢争万人环城公益健身跑”等活动受到群众和媒体的一致好评，中央人民广播电台、新华社、搜狐、新浪、《中国教育报》、《中国教师报》、河北教育网等国家、省、市各级媒体先后刊登报道100余篇，充分展示了我县教育的崭新形象。
长期以来，广大教师始终以高尚的职业道德、良好的精神状态、过硬的业务能力，勤勤恳恳、默默奉献，把自己的青春和才智献给了教育事业。今天，有82名教师和16个教育工作先进集体受到表彰，他们是全县6000余名教职员工的优秀代表！在他们中间，有忠于职守、勇于开拓、治校有方的学校校长；有倾尽爱心、精心育人、硕果累累的普通教师；有埋头苦干、兢兢业业、任劳任怨、几十年如一日无私奉献的老同志；也有刚走上讲坛、脚踏实地、谦虚好学、实绩优异的教育战线的年轻人。在他们身上，集中体现了人民教师胸怀祖国、热爱人民，学为人师、行为世范，默默耕耘、无私奉献的崇高精神。正是有了这样一支爱岗敬业、精心育人的优秀教师队伍和这样一种无私奉献的精神，我县教育事业才有了今天的可喜局面！
虽然我县教育事业取得了长足发展，但客观讲，在新形势新任务下，还面临一系列困难和挑战。当前我县教育的主要矛盾，是人民群众日益增长的对优质教育的迫切需求与优质教育资源不足以及优质教育资源不均衡的矛盾，主要体现在，城区学校建设速度慢于城镇化的速度，部分学校班容量过大；教师队伍结构性缺编问题依然存在；部分学校标准化偏低问题，等等。这些问题必须引起高度重视，列入重要议事日程，加大投入力度，全力以赴解决好。
老师们、同志们，习近平总书记强调：“教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业”，“教师是打造中华民族‘梦之队’的筑梦人”。为贯彻落实好总书记指示要求，结合我县实际，经县委、县政府研究，确定了我县教育发展的指导思想：全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，树立道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念统领教育改革发展，坚持党的领导，坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，继续以“教育强县”为统领，以产城教融合发展为突破口，以立德树人为根本任务，以促进教育公平为核心，以提高教学质量为主线，全面深化教育改革创新，努力推动全县教育事业持续健康发展。
教书千秋伟业，育人万世丰功！面对新的形势和新的任务，要办好人民满意的教育，必须以“爱献县、做贡献、敢担当、争一流”主题实践活动为统领，扎实抓好三个方面工作。
一、树立全新的教育理念，力促教育质量实现大提升
教育事业办得好不好，最鲜明的标志就是要有一流的教育质量，就是要培养大批的献县学子成长成才、成为国家的栋梁、成为社会主义建设事业合格的接班人。应该说，经过数年的积累、多年的奋斗，献县的教育质量已经有了很好的基础，得到了各级领导以及广大群众的认可。但是，我们不能骄傲自满、固步自封、停滞不前，必须以新理念开启新征程、创造新业绩。总体讲，要强化五个理念：
一要强化以德为先的理念。陶行知先生曾说：“千教万教、教人求真，千学万学、学做真人。”立德树人是教育的根本任务，必须始终坚持以人为本、全面实施素质教育，把促进每个孩子健康成长，作为教育工作的出发点和落脚点。国无德不兴，人无德不立。道德于个人、于社会，都具有基础性意义。习近平总书记指出，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望。青少年学生正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期，学校教育必须始终坚持把德育放在首位，着力培育和弘扬社会主义核心价值观，循循善诱、言传身教，引导广大青少年从小就要立志向、有梦想，坚定理想信念、锻造过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，扣好人生的“第一粒扣子”。要结合献县实际，传承文化基因，让实事求是的发源地、儒家文化的再生地深深植根于学生脑海，进而培养爱献县、爱祖国的炽热情怀。英国著名诗人艾迪生说，教育之于人，有如雕刻之于大理石。要树立科学的教育观、人才观、质量观、发展观，坚持文化知识学习与思想品德修养的统一、理论学习与社会实践的统一、全面发展与个性发展的统一，让每个孩子都能成长为有用之才、栋梁之才，做振兴发展事业的合格建设者和可靠接班人。
二要强化均衡发展的理念。教育是最大的民生，必须努力实现公平公正。献县地域面积大，人口居住分散，区域发展差异大，校际之间差距也不小。因此，我们教育的发展理念是“幼儿教育就近化、小学教育中心化、中学教育城镇化、高中和职业教育园区化”，优化资源配置，提升标准化水平，着力解决县城“大班额”、有生源无学位，而乡镇学校有学位无生源的现实矛盾。一方面，深入实施“产城教”融合发展战略。今年，为缓解城区就学压力，我们在财政十分困难的情况下，拿出2.7亿元投向教育事业，第四实验小学和第五中学即将开工建设；同时，投资4.9亿元的实验高中、第五实验小学的征地工作已经完成，正在进行清表工作，各项建设前期工作正在抓紧推进，新谋划的一所中学、两所小学项目也正在有序推进。另外，为迎接10月份的省义务教育均衡县验收，我县又筹集资金8963万元，为薄弱学校配备了图书、电脑、教学仪器以及音体美器材。这些工程是教育发展的重中之重，必须放在突出位置，抓实抓好，要确保2018年第四实验小学和第五中学投入使用，2019年实验高中、第五实验小学等5所中小学投入使用，尽快提升城区学校标准化水平，满足人民群众进城就学的需求。另一方面，要更加重视教育的公益性和普惠性，促进公共教育资源向薄弱学校、向边远乡村倾斜，逐步缩小城乡、区域、校际教育发展差距。进一步优化师资力量配备，出台更加优惠的政策，激励和引导优秀教师向边远乡村流动。同时，优先招聘音乐、美术、体育、英语等稀缺专业教师，有效解决教师队伍结构性缺编问题。
三要强化品牌发展理念。名师靠名校培养，名校靠名师铸就。办学办校必须增强品牌意识，着力打造在全省乃至全国叫得响的教育品牌。一所学校一旦形成了品牌，一切有利资源、要素、政策都会随之而来，就会进入一个好生源、好成绩、好老师的良性循环。要努力推出一批在全国有名、全省有位的一流学校、一流教师、一流校长，让人们一提到献县，首先想到的是献县的教育事业办得好，献县的孩子考入名校的多。在这方面，县一中要带头，要率先打造成河北一流、全国有名的品牌学校，把献县更多的孩子输送到大学特别是名牌大学。让教育成为献县的文明窗口、成为献县的一张亮丽名牌。这是县委、县政府给予你们的厚望，也是全县64万人民的深切期盼。
四是强化改革发展理念。改革创新是教育事业发展的不竭动力。同过去相比，今天的教育，无论是形式、内容，还是要求、内涵都发生很大变化。特别是，教育问题和社会问题交织，教育领域新旧矛盾叠加，面临许多困难和挑战。面对新形势新任务新要求，牢记习近平总书记“牢固树立改革创新意识，踊跃投身教育创新实践”的指示要求。当前，全面深化改革已进入攻坚期，我们要以此次会议为契机，不断更新观念、创新方法，加快推进教育重点领域和关键环节改革，以改革的主动赢得发展的先机，促进我县教育事业取得更大突破。要抢抓京津冀协同发展的历史机遇，加强与北京、天津名校的沟通联系，强化合作办学，把京津的优质教育资源引进来、用起来，提升我县教育质量。在这方面，一中一先行一步，并且取得了丰硕的成果，总结了宝贵的经验。要进一步创新教育方法，像商林中学和国通校长那样，大胆深化教学改革，创新性地实施“作业超市”和“五步教学法”，着力打造高效课堂，切实减轻学生课业负担，激发学生学习兴趣。要加快形成多元化办学体制，积极探索运用政府补贴、政府购买服务、助学贷款、基金奖励等制度，鼓励社会力量兴办教育，推动公办教育与民办教育互相促进、共同发展。要继续总结推广“四园同创”的成功做法，向深处做、实处做、细处做，打造全国叫得响、效果好的典型经验。
五是强化规范发展理念。教育上讲规范发展，核心是严格管理。学校是一片纯净的土地，教师是一支榜样的团队，必须方方面面讲规范，特别是在从严治党、从严管理的新常态下，更要严格管理教育团队，坚决杜绝责任心不强、精神状态不佳，甚至有偿补课等问题。要在教育系统内部构建一种“风气正、责任明、赏罚严”的基础秩序，建立激励竞争机制，将教育工作的各项任务目标，层层分解，落实到人，充分调动广大教育工作者的积极性和主动性，始终保持教育事业发展的活力和竞争力。让我们每名教育工作者在三尺讲台展现风采，在教育的瀚海中竞争上游，在位献县教育的奉献中勇立潮头。
二、打造德才双馨的教师队伍，为教育事业实现大发展提供人才支撑
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造未来的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。这里，对全县所有的老师提四点希望，与大家共勉。
一是师德为先。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。《资治通鉴》里有一句话，叫做“经师易遇，人师难遭。”教师是孩子的镜子，孩子是教师的影子。高尚的师德，是对学生最生动、最具体、最深远的教育。“随风潜入夜，润物细无声”。在言传身教、潜移默化中，教师的一言一行，对学生有着强烈的示范性，甚至可以影响一生。因此，我们的课堂不仅是文化知识的传递，更是精神道德的接续、人生梦想的起航。广大教师崇德重义、向上向善的言行，能够春风化雨、滋润心田，成为现实社会中的一泓清泉。好笋出好竹，好师出好徒。希望广大教师自觉修养师德、见贤思齐，以德润身、以行立教，甘当人梯、乐于奉献，以灵魂影响灵魂，以人格引导人格，把正确的道德观传授给学生，做美好价值的弘扬者、人类文明的传播者，成为学生的道德标杆和品格楷模。
二是本领为重。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。我们每名教育工作者，都担当着强大的民族希望、历史重任。给人一杯水，自己要有一桶水。为别人照亮道路，自己必须放出光芒。当今时代，知识更新周期越来越短，对教育工作提出的要求越来越高。古人说：“学然后知不足，教然后知困”。教师不学习就会落伍，就难以胜任岗位、肩负重任，正所谓“学高”方能“为师”。“吾生也有涯，而知也无涯”。希望广大教师秉持终身学习的理念，养成求真务实的治学态度，恪守严谨笃学的良好学风，不断拓宽知识视野，更新教育观念，改进教学方法，引知识之清泉、集百家之所长、采教学之富矿，因材施教、诲人不倦，以扎实学识、精湛师艺赢得学生尊重，桃李不言，下自成蹊。
三是学生为本。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。无论社会如何发展、教育手段如何更新，教育事业用爱哺育、用心浇灌的本质不会改变。教育事业的一切工作都是为了孩子。以学生为本，就是要一切为了学生，为了学生的一切。现在的学生大都是独生子女，农村家庭的孩子普遍也就两个，都是家长们的掌上明珠。对这些学生，我们的老师，我们的校长要像对待自己的孩子一样去呵护、去关爱，以强烈的责任心，把自己的情感倾注到每一个学生身上，做到学习上关心、生活上关心、身体上关心、心理上关心、安全上关心，让我们教育的每一个孩子都能健康成长，真正做到“一个都不能少”。
四是奉献为要。教育是塑造人的灵魂的事业，倾注的爱有多深，灵魂就能雕琢得多美。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。“春蚕、蜡烛”是对教师形象的比喻。希望广大教师争做善良的使者、挚爱的化身，关心一切学生，关心学生的一切，用爱培育爱、激发爱、传播爱，用真理、真言、真行教化学生，用真情、真心、真诚感化学生，让学生“乐其师，信其道”，把真、善、美的种子播撒到每个孩子的心田。让“功成不必在我”成为一种情怀，让“久久为功”成为一种追求，让青出于蓝而胜于蓝成为一种荣光。
教师的职业是崇高而伟大的，没有其他任何一种职业，能在人身上留下这么深刻的烙印,能对人的灵魂产生这么大的触动,能对人类未来产生这么深远的影响。希望你们按照习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有教师”要求，保持思想上的先进性、纯洁性，坚定理想信念，牢记责任使命，忠于党的教育事业，自觉承担起教育发展的历史责任，把实现个人人生价值和振兴献县教育结合起来，让个人与事业共同升华。
三、保障教师合法权益，营造尊师重教的浓厚氛围
“国将兴，必贵师而重傅”。教师得到尊敬，教师所传授的道理和知识才能得到尊重，全社会才能形成崇教尚学的良好风气。曾子避席、张良拾履、程门立雪等尊师敬师的典故，流传至今，教益后人。县委、县政府将继续坚持把教育作为第一民生工程，坚持优先规划、安排教育发展，优先保障教育投入，优先满足教育资源开发需要。同时，尽全力改善教师待遇，关心教师健康，维护教师权益，使教师成为最受社会尊重的职业。一要解除后顾之忧。教体局、各级领导要主动倾听教师的意见，尤其是对骨干教师，要在政治上厚爱，以素质用人。要建立科学规范的教师评价体系，确实把能力强、觉悟高、人品好的教师选配到学校领导班子。要在事业上支持，用事业留人。实施“走出去”战略，积极推送教学骨干到名牌学校挂职交流，开阔眼界、提升能力。要在生活上关心，用待遇留人。尤其是对长期在边远乡镇工作的教师、特岗教师，在住房、医疗、工资、职称评聘等方面给予更多关心和政策倾斜，让他们安心教书、潜心育人。二要强化舆论宣传工作。大力宣传优秀教师先进事迹，大张旗鼓地集中宣传报道，让全社会广泛了解他们的优秀业绩和高尚师德，引导全社会都来关心、支持、参与教育事业发展。教师是神圣的职业，理应受到全党全社会的尊敬。要努力营造良好的环境，让教师成为社会上最受尊敬的职业，让尊师重教蔚然成风。三要加强平安校园建设。深入开展平安校园、文明校园、绿色校园、和谐校园创建活动，共同促进校园和谐安全，将校园建设成知识的乐园、智慧的圣地。同时，注重加强对校舍安全、校车安全、校园内部安全保卫工作、消防安全、饮食卫生、网络安全的监管，切实消除各类安全隐患，给学生们营造一个安全的就学环境。
同志们，国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。希望全县广大教育工作者继续弘扬“求实、创新、拼搏、奉献”的献县精神，以“爱献县、做贡献、敢担当、争一流”主题实践活动为统领，同心同德，扎实工作，努力争当人民满意的教师，努力办好人民满意的教育，为加快建设“创新驱动经济强县、生态宜居美丽献县”做出新的更大贡献！
最后，衷心祝愿广大教师、教育工作者及各位同志，身体健康、工作顺利、阖家幸福！谢谢大家！